第一屆理、監事，包括『9位理事、3位監事』、2位候補理事、1位候補監事，外加1位總幹事，皆為『彩虹班』一年級時(15位學生，14個家庭)之家長組成。
截至104年4月，『彩虹班』三年級時，原始學生只剩8位，理監事成員仍為這8位學生的家長(7個家庭)所組成，而當時一、二、三年級總學生人數已經超過30位。104年8月，『彩虹班』四年級時，總學生人數超過50位。
104年設立的『實驗教育機構』以及申請『學校型態實驗教育』，這麼重大事務的計畫書，不但事前沒有經過所有家長討論，甚至申辦之事，也只是理事長以先斬後奏的方式，在理監事會議中口頭告知。
換句話說，非學校型態共學最重要的議題，關乎三、五十個家庭權益的最重大變異，竟不是經過所有家長討論細節而決議的結果。
那麼，協會理事長張OOO先生所謂：
我.們.現.在.是.非.學，也就是說...『大家都是集體共學，每一個家長都對這個學校具有責任，也有建議權，也有會員的權利！』
(((說好的會員權利呢？)))
(((((說好的會員權利呢？)))))
(((((((說好的會員權利呢？)))))))