何謂兒童觀察
？
要求告知孩子的過去、週遭和家族史，藉由更深入的了解，來更深層周全的幫助孩子。
誰來決定哪些孩子被觀察、被研討？
決定者的專業與心態就是一大問題！
決定者的專業與心態就是一大問題！
決定者與提問者，有的根本沒受過完整華德福師訓，有的提問者，甚至自己孩子也是同班學生。
這些人掌握了最後解讀的話語權。
家長不能參觀教學現場，說是會影響老師教學。老師覺得孩子有問題，却得祖宗八代赤裸裸的攤開來給『校方』在密閉的空間“訪談”？
這是“審問”，不是訪談。
相信其他華德福實驗教育機構、學校，運作的內涵不至於如此。
經歷了那麼多光禾決策小組的離譜行徑，真是慶幸我們家沒被鎖定成兒童觀察的對象！